定量化是什么意思(三个定量化——青年谈（一）)

三个定量化——青年谈（一）

冯洋 原料处原料车间班组长

贺小玄 化肥厂水处理车间工艺管理

公司提出“三个定量化”对于日常管理工作是一个警示，在日常工作安排中，确实会出现安排工作传达不清，检查不到位导致的工作拖延、执行效果不好的情况。在今后的工作中做好工作计划，明晰工作安排，安排过后落实检查确认与责任追究形成良好的工作闭环；在青工管理方面要注重青年个人安全行为习惯与操作受控方面的培养，引导青年以青春正能量带动周边风气，营造安全、受控、合规的工作氛围。

郑雷 热电厂汽机车间d支部***

作为一线生产岗位，我从安全工作角度谈谈看法：一是安全管理从“书面管理”向“现场受控管理”转变。日常安全工作要注重质量和效果，才能确保安全风险受控，要推进管理向现场延伸，向全员思想认识延伸。二是风险管控由“注重识别”向“注重验证”转变。安全风险控制是系统工程，要提升风险管理的主动性和预防性，强化各项措施落实的验证。三是安全管理由“全而不重”向攻克“薄弱环节”转变。要突出制度、标准和操作规程的针对性和有效性。此外，还要努力营造全员抓安全的氛围，加速建设严格管理的团队安全文化。

刘毅 设备安装公司团委***

“三个定量化”工作要求的提出是乌石化公司针对干部队伍工作作风的一次规范，三条要求简明扼要的对干部工作方法进行了明确，对以前要求的管理闭环提出了更高的要求。作为团青干部，工作安排定量意味着言之有物，掌握实际情况；检查确认定量化意味着跟踪指导，负责到底；责任追究定量化意味着勇于担当，严格执纪。三个要求全方位的覆盖了一名干部的全部工作，将要求落在实处将是对个人工作水平的一次全面提升。

汪凌 研究院环境监测员

针对环境监测岗位，我认为“三个定量化”包括三部分内容：明确检测项目，明确监测目的，根据项目和目的来安排和落实监测工作，这就是工作安排定量化；对监测项目进行定期抽查、验证，如果发现问题按专业体系（CNAS、CMA）要求进行整改，查找根源，这是检查确认定量化；对监测工作中每一个环节进行责任区分和落实，查找漏洞和薄弱环节，进一步整改、完善，持续提升监测质量，这就是责任追究定量化。

张琪 职工医院团总支***

作为医疗单位的一名职工，如何做好医疗行业本职工作，我想在生产一线提到的“受控”、“定量”，结合自身行业就是我们所遵循的诊疗指南。同时，严肃工作纪律，确保信息沟通内容全面、及时，执行到位，狠抓违章行为的查处；通过日常的严格管理，强化岗位职责落实。早防一步小事故，多看一眼保安全，对于我们来说也是保障生产、保障人身安全、患者安全的必要方法。

编辑：张艳冰

来源：乌石化公司团委

社会学研究方法在定量化过程中面临哪些问题？

论文精选

9August2018

【摘　要】：从研究理论、对象和工具等三个方面阐述促进社会学研究方法定量化的主要因素，从理论不足、样本代表性和技术手段缺乏等角度分析了社会学定量方法发展中的阻碍因素。

【关键词】：定量化；中层理论；研究对象异化

【作  者】：冯秋影（１９８９－），女，黑龙江绥化人,社会学硕士研究生，从事网络舆论和社会研究方法研究

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社会学常用的实证研究方式（调查法、文献法、实验法及实地法）中，前三种更偏重于定量研究。数字化、网络化和计算机时代的研究者更倾向于使用定量方法，但定量研究方法中存在的问题却并没有引起足够的重视。　

一、研究方法定量化的促进因素

“１．理论基础：中层理论”

默顿提出的中层理论是指：“介于日常研究中低层次的而又必须的操作假设与无所不包的系统化的统一理论之间的那类理论，而统一性的理论试图解释社会行为、社会组织和社会变迁中的一切观察到的一致性。”［１］在中层理论提出之前，社会学上存在着两大对立阵营，即理论研究与经验研究，前者重于理论意义的建构，而后者强调的是事实的检验。然而，只有当理论与经验相结合，一方面用理论指导经验研究，另一方面通过经验研究验证理论，才能促进社会学学科的真正科学化、规范化的发展。默顿的中层理论改变了抽象理论与经验事实对立的状况，建立起了联系的桥梁。

一方面，中层理论建立了理论概念与经验事实之间的联系。它既可以为经验研究提供理论指导，使概念的操作化更为精确，确定一组有意义的假设；又可以将经验研究的结果概念化进而升华理论。在定量研究方法的使用过程中，概念的操作化是一个十分重要的过程，通过这一操作，才能将抽象概念转化为可操作性的具体假设。因此，中层理论的存在为定量研究提供了一个理论保障，提高了该研究的理论性。而大量的规范化、科学化的事实研究有助于演绎出理论。中层理论一般是经过验证过的事实假说，概念为一般理论的建构过程，定量研究为中层理论的构建提供了一定量证实过的经验事实，为理论的推演提供了相对整合的假设结果，使中层理论的建构更为科学、完善。并且，由于是根据现实事实而建构的，更符合***国情，也更具有实际意义。

另一方面，中层理论建立了宏观角度与微观角度研究之间的关系。大多数使用定量方法的研究多是用于研究微观的社会现象，对于宏观的社会结构等更多的是使用定性研究。然而，中层理论产生的影响可以共同作用于宏观与微观的研究客体。宏观与微观的连接使定量方法在中层理论的过渡作用下得以应用于宏观对象，可以通过文献法研究***结构的变迁，或者是与他国的比较等等。在一定程度上，中层理论扩大了定量研究方法的适用对象，而定量研究方法丰富了中层理论的内容。

“２．研究对象：变异”

对变异的强调可以追溯到生物学家达尔文的变异的观点，他认为，个体之间差异来源于在个体成长的过程中发生的变异。在今天的社会学研究中，我们会发现多数的学者更关心行为的主体，研究对象都是一些微观的社会现象，尤其是一些初级学者（在校生）的研究问题多来源于生活中，他们更关注个体的发展。个体的差异性必然是研究者要考虑的问题。个体的差异不仅仅是达尔文意义上的不同，具有个人意识的行为者也会受**、文化等社会环境与在个体层面上同其他人之间关系的影响。然而，即使从宏观层面来讲，社会变迁源于个体行为，导致经济、**、文化等社会结构与个体间关系的变化。无论从微观还是宏观的角度来讲，变异是社会研究中不可缺少的因素之一。而且随着社会发展的加快、社会变迁的加剧，社会的异质性日益提高。

社会学家谢宇提出现代社会学应研究变异，提出了社会科学研究应遵循的三个基本原理［２］：变异性原理，强调了变异的存在性，变异是普遍存在的现象，不仅存在于个体之中，群体组织之间也存在着变异，变异性应作为社会研究的真正内容。社会分组原理，通过对研究对象进行分组以降低组内差异来研究组间的差异，但个人的差异实际上是无法消除的。为了进行研究，人们默认组内成员个体同质性的假设成立的条件，该原理在以行为主体为研究对象的实验法中的应用更为明显。社会情境原理，说明了变异的动态性，差异不是一成不变的，随着社会情境的变化而变化，其主要表现形式是空间与时间维度的转变而使社会个体差异处于动态的变化中。

在变异的研究中，定量研究方法更受学者们的青睐。定量研究优于定性方法可以从代表性和因果关系两方面来讲：首先从因果关系方面讲，因果关系的逻辑思维在经验研究中更为常见，一般蕴含在研究假设中，在个体层面无法找到与个体性质完全一样的对照组或是不能进行个体的反事实研究，因而无法确定因果关系；其次在代表性方面，由于总体的变异性，定性的个案研究无法确定个案的代表性，进而无法说明总体情况。而且，有时总体数量过于庞大而无法一一测量，只能对一定数量的具有代表性的样本进行研究以推论总体的状况。为使研究结果更具科学性、更具说服力，减少研究中存在的误差，与样本的选取和统计分析等方面相关的学科也在逐步完善中，并促进了社会研究方法定量化的发展。

“３．工具支持：计算机与统计软件”

定量研究重点在于对“量”的处理，不可避免地要对一定量数据进行统计分析。随着计算机科学技术的发展，统计理论的发展，产生了适合不同学科的统计理论及一些统计分析软件，如可应用于社会学的ＳＰＳＳ软件。计算机与统计软件的结合促进了定量研究方法的使用，可以收集与处理大量的数据信息，节省时间，减少人为误差的影响，可以以更为直观的数形结合的方式展现研究结果，而且数据的计算、分析、结果输出以及预测均可用一套统计软件完成，更为便捷。除此之外，多数高校都开展对统计、计算机的相关教学，社会学专业还针对该专业开设有关定量研究方法及统计软件的课程，使更多的人了解、掌握这一方法。对于一些非专业人士，也能够简单操作一些统计软件。

二、研究方法定量化的抑制因素

从以上的三个方面可以认识到定量研究的动力，而且在一定程度上解释了这一现象产生的原因。大多数研究人员使用定量研究方法（尤其是调查法）时，存在一些非科学化的现象，使定量研究的结果遭到质疑。

“１．理论不足”

经验研究需要理论指导，大多数经验研究都是建立在中层理论基础上的。与此同时，我们知道理论的建构来源于大量事实的验证，但就目前的研究现状来说，定量化的研究趋势使人们越发注重经验事实的研究，其目的更多的是寻求一种解释或是应对对策而非是建构一种理论。这种发展趋势的结果之一可能会造成理论研究的停滞不前，使理论与经验再次出现分离现象。面对日益复杂的社会现象，已有的理论可能难以满足今后经验研究的需求，或者是在不恰当理论的指导下弱化该研究的科学性、正确性，或者是出现与理论脱离的经验研究。这种理论的不足与缺乏本土化理论的状况，将阻碍我国社会学科的发展与自主创新，只能跟随其他学科及***的脚步前进。

“２．样本代表性偏差”

定量研究中的样本代表性问题一直是一个十分重要的问题。无论整个统计分析多么精彩，如果样本没有代表性，则整个研究就失去了意义。样本代表性不仅受到样本容量的影响，也会受到抽样方法的影响。由于社会现象的复杂性，加上研究人员所拥有的资源限制，研究设计中的抽样方案往往在执行过程中大打折扣。尽管样本容量没变甚至变大了，但抽样过程不严格也会导致样本代表性变差。样本代表性不是在所有的研究中都十分重要，例如，实验研究往往不会采取随机抽样，而是通过对数量较少的被试进行随机分配。此时的研究目的往往是为了检验某个概念的结构或理论模型，而不是将样本结论推论到样本所在的总体。但研究者往往会有推论的冲动和建构普世理论的抱负，此时就很容易利用统计学中的假设检验原理，对非随机抽样且样本容量很小的样本所得结论进行推论。所以，有必要在扩大样本容量的同时，通过优化抽样方案并严格执行的方法来提高样本代表容量。

“３．技术手段缺乏”

过度依赖操作工具以及数据分析技术不熟等同样影响着定量研究的质量。随着科学技术的发展与进步而来的是更多的操作工具，不仅节省时间，提高效率，也减少了操作性误差，但工具的使用弱化了人们对于一些专业知识的掌握与深化。一旦这些工具（计算机等）难再使用，那么必将会给社会学科以重击，至少有一部分的研究者无法继续从事社会研究，或者可以说无法独自完成研究，因为许多人在没有统计软件的情况下无法分析数据，或是缺少统计知识，或是由于过于庞大的数据短时间内无法得出结论，并可能存在着人为误差。而且如果想要熟练使用相关工具就必须掌握大量的其他知识，一些研究人员由于知识、技术限制，只能用一些相对熟识的统计软件（例如ＳＰＳＳ）中几个基本的分析方法。

三、总结

随着社会学科学化的趋势日益增强和研究对象的日益复杂化，社会研究方法定量化的趋势将继续保持相当长的时间。定量研究方法的使用者应该注意以下两方面问题：一方面，应该注重定量研究与定性研究方法的关联，并加强社会学定量研究的方法论研究；另一方面，应该在熟悉统计软件的同时，重视数理统计、线性代数和微积分等基本理论。

参考文献：

［１］侯钧生．西方社会学理论教程［Ｍ］．天津：南开大学出版社，２００９：１８２．

［２］谢宇．社会学方法与定量研究［Ｍ］．北京：社会科学文献出版社，２００６：１５．

文字编辑：鸭血粉丝多多蒜

什么是数量化基金？

量化基金的主要特点是将定性研究的理论通过数量模型演绎出来，借助电脑强大的处理信息的能力，全范围的筛选符合“标准”的股票，避免任何投资“盲点”的产生，最大限度地捕捉“标准”的投资对象。由于借助量化模型，定量投资能够避免基金经理情绪、偏好等对投资组合的干扰，精确地反映基金管理人的投资思想，最大限度地“理性”投资。与传统的投资方法不同，数量化投资不是以个人判断来管理资产，而是将投资专家的思想、经验和直觉反映在量化模型中，利用电脑帮助人脑处理大量信息，并进行投资决策。量化投资并不是基本面分析的对立者，90%的模型是基于基本面因素，同时考虑技术因素。因此，它也不是技术分析，而是基于对市场深入理解形成的合乎逻辑的投资方法。量化投资基金：“以数量化模型作为资产配置与构建投资组合的基础，实行从一级股票库初选、二级股票库精选，到行业配置的动态全程量化投资。”量化投资在海外的发展已有30多年的历史，其投资业绩稳定，市场规模和份额不断扩大、得到了越来越多投资者认可。事实上，互联网的发展，使得新概念在世界范围的传播速度非常快，作为一个概念，量化投资并不算新，国内投资者早有耳闻。但是，真正的量化基金在国内还比较罕见。量化投资区别于定性投资的鲜明特征就是模型，对于量化投资中模型与人的关系，大家也非常关心比较关心。我打个比方来说明这种关系，我们先看一看医生治病,中医与西医的诊疗方法不同，中医是望、稳、问、切，最后判断出的结果，很大程度上基于中医的经验，定性程度上大一些；西医就不同了，先要病人去拍片子、化验等，这些都要依托于医学仪器，最后得出结论，对症下*。医生治疗病人的疾病，投资者治疗市场的疾病，市场的疾病是什么？就是错误定价和估值，没病或病得比较轻，市场是有效或弱有效的；病得越严重，市场越无效。投资者用资金投资于低估的证券，直到把它的价格抬升到合理的价格水平上。但是，定性投资和定量投资的具体做法有些差异，这些差异如同中医和西医的差异，定性投资更像中医，更多地依靠经验和感觉判断病在哪里；定量投资更像是西医，依靠模型判断，模型对于定量投资基金经理的作用就像CT机对于医生的作用。在每一天的投资运作之前，我会先用模型对整个市场进行一次全面的检查和扫描，然后根据检查和扫描结果做出投资决策。

PCB超粗化是什么意思

pcb行业的超粗化是一种铜面的处理方案，一般用于绿油前，加强绿油和铜面的结合力，避免在后续的表面处理时出现甩油、发白问题。

综测分与素拓分的区别？

都是学生综合素质评价的指标，但它们的目的和侧重点有所不同。

综测分主要侧重于对学生在多个方面综合素质的评估，包括学业成绩、学科竞赛成绩、学术活动、学生自律、社会实践、品德表现等。它主要关注学生的学术能力和综合素质，是一种综合性的评价。

素拓分则主要关注学生在课外活动和社会实践中展现的特长、兴趣和个性。它以体验式的学习为主，通常在户外进行，让学生在参与体验的过程中，挑战心理和思想，提高想象力与创造力，增强克服困难的能力，培养团队协作能力，提高自我意识，学会关爱他人，激发潜能，增强自信。

听说“三个定量化”你还不理解？厂长带我们深入学！

“如果把HSE比作鱼的话，‘三个定量化’就是王红晨总经理送给我们的高级捕鱼工具，是渔网，是渔船！”1月4日，热电厂厂长石金江在如何推动管理“定量化”全厂培训中讲道。新年伊始，石厂长结合“定量化”工作开展以来的实践经验，为全厂干部职工进行了如何推动管理“定量化”的定制培训，来自厂机关、各基层车间的129名干部参加了此次培训。

   “‘定量化’工作开展1个月以来，现场发生了很大变化，生产现场的交接班会、晨会、放心会，作业现场的受控管理、操作变动管理都在悄然发生着变化，但是仍有部分员工对‘定量化’理解不深不透，个别车间还跟不上形势。”培训课上，石厂长首先对定量化工作开展的现状进行了分析，并针对存在问题，从何为“定量化”、如何走出“定量化”误区、何为验证、怎样实现“四个自信”、“定量化”工作前后对比、如何用好“定量化”工具等7个方面内容，进行了经验分享和交流。明确了“定量化”的内涵及要求，通过非定量化的典型举例，让大家清楚地认识到之前对“定量化”工作认识的误区，并反复强调了“验证”的重要性。通过定量化前后的对比，教大家如何在工作中使用好“定量化”这个工具，掌握工作方法，推动体系健康运行，最终实现“四个自信”。

听了石厂长的讲解，小伙伴们纷纷表示：

听听他们怎么说：

通过这次学习，我的感受是对管理干部来讲，工作不能只是单方面考虑某个数据、某个作业环节，而是要从大*出发，看各项工作是否符合制度、标准的要求。

通过这次从“三个定量”到“四个自信”讲解培训，使我对“三个定量化”的核心内容“验证”这个环节有了更深层次的理解。通过“走出定量化误区”、“非定量化典型事例”等内容的学习，我发现自己在“定量化”工作上存在“问题描述”、“凭经验”等没有经过验证或没有对照标准的“非定量化”的工作形式。通过培训内容对我以后日常工作的安排、检查、落实验证有了明确的理论思路和方法。

《从“三个定量”到“四个自信”》，石金江厂长为我们上了一堂印象深刻的素质培训课。我认为它更像一次工作思路、模式变革的大动员，从中我们汲取的不仅是知识，更收获了对热电厂、乌石化公司未来美好前景的坚定信心。用石厂长的话共勉自己：是疲惫地周而复始，还是要崭新地开始，看我们自己！

热电厂设备技术科 唐浩

从公司推进“三个定量化”“四个自信”以来，时间不过一个多月，但是，短短的一个多月的时间，却让我看到了身边工作环境的巨大变化。今天，听了石厂长的讲解，感受颇多，收获甚丰。更多的是，自己工作的目标更加明确了，以前心中的一些疑惑，也豁然开朗了。新的一年已经开始了，现在更应该做的就是改进工作方式方法，结合岗位职责，从标准入手，推动“三个定量化”，让“三个定量化”入脑入心。

热电厂化水车间王飞仙

今天听了石厂长的课，之前在工作中一直困扰我的问题得到了解决。以前对于工作定量化的理解只停留在表象上，认为只要关注工作中具体的事、现象，多通报检查的问题，多通报数据就是工作定量化。通过今天的学习才知道，工作不能只停留于问题的表面，需要由具体问题，引申到从制度、标准上查找原因，对具体工作进行验证总结，运用HSE体系管理的要素，把制度、标准的要点引用到实际生产管理中。今后工作中要敬畏制度，学好制度，用好制度，只有这样我们才能逐步实现“四个自信”！ 

今天上午我听了石厂长关于如何使用好“定量化”工作方法的讲课，对我的启发很大，怕理解不够深刻，下午我又来重听了一遍，感觉对工作推动有了全新的认识和理解。上课之前，我真的不太理解开展“定量化”工作的意义，不知道要怎么做才符合“定量化”要求，以为就是巡检的时候抄些数值就是定量化了。今天一听课才知道，这都是误区，真正的“定量化”要学会验证，还有工作安排看个人台历，台历编制看职责，职责来源于管理要素分工。对照着这些，我回来之后认真梳理了自己的工作，石厂长说“定量化”就是教会我们捕鱼的方法，这个方法用好了，确实能为我们的工作推动带来好处。

定量是什么意思

定量属性是指以数量形式存在着的属性，并因此可以对其进行测量。测量的结果用一个具体的量（称为单位）和一个数的乘积来表示。以物理量为例，距离、质量、时间等都是定量属性。很多在社会科学中考查到的属性，比如能力、人格...

什么是定量研究？

定量研究是指确定事物某方面量的规定性的科学研究，就是将问题与现象用数量来表示，进而去分析、考验、解释，从而获得意义的研究方法和过程。

定量，就是以数字化符号为基础去测量。定量研究通过对研究对象的特征按某种标准作量的比较来测定对象特征数值，或求出某些因素间的量的变化规律。由于其目的是对事物及其运动的量的属性作出回答，故名定量研究。定量研究与科学实验研究是密切相关的，可以说科学上的定量化是伴随着实验法产生的。

乙醇定性定量检验是什么意思

指对酒精进行性质、含量等判定坦侍的实验。乙醇俗称酒精，是一种有机物，定性检验是确定检材中性质的检验过程，定量检验是测定检材中某种含量的过程基液，因搏信物此这句话是指对酒精进行性质、含量等判定的实验。

定性分析与定量分析的区别有哪些?

比如因果分析，就是分析某个领域的因果关系是什么，有一个有几个有哪些怎么样的因果关系，比如种豆得豆种瓜得瓜，这就是一个因果分析，一个定性分析，存在这样的一个属性、性质。定量分析，量，顾名思义，数量的意思，定...